Είναι γνωστό ότι οι καινούριες γνώσεις μεταλαμπαδεύονται καλύτερα σε όλους μας μέσω εμπειρικής προσέγγισης. Οι κατασκευές παίζουν μεγάλο ρόλο στην εξέλιξη του παιδικού εγκεφάλου, καλλιεργούν πολλές δεξιότητες, γεμίζουν ικανοποίηση την ψυχή του και ενισχύουν το λεξιλόγιό του ειδικά στην διδασκαλία της ΑΓΓΛΙΚΗΣ γλώσσας.

Έτσι λοιπόν μαθαίνουμε τους «μήνες», τα «δωμάτια του σπιτιού», τα «χρώματα» , τον «καιρό» ,τα «γραμματικά φαινόμενα» , τις «εορτές» κλπ , όχι μόνον μέσω του γραπτού λόγου και της αποστήθισης, αλλά σε συνδυασμό με projects.

Ιδιαιτέρως την φετινή σχολική χρονιά, κατά την οποία τα παιδιά, οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς αντιμετωπίζουν την πιεστική ατμόσφαιρα της καραντίνας, το χρώμα και η δημιουργία προσφέρουν μια όαση χαλάρωσης και κεφιού! Ας συνεχίσουμε έτσι !!!!

Miss Clairy

FATHER’S DAY

3^η Κυριακή του Ιουνίου

Ανυπομονώντας για τα ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ετοιμάζουμε χειροποίητες καρτούλες με φαντασία & εύκολα υλικά…

και στέλνουμε τις ευχές μας στον SANTA CLAUS!!!

ΚΑΛΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ …από την Miss Clairy και τους μικρούς καλλιτέχνες μας!

COMPOSITION WRITING:

the easy way!

Ένας τρόπος να γράφεις πετυχημένες εκθέσεις είναι να οργανώσεις πρώτα τις ιδέες σου με το SPIDER-SYSTEM!

Στην composition με θέμα: “MYSELF”περιλαμβάνουμε σκίτσα που αντιστοιχούν σε : name , age, hobbies, likes &

dislikes, favorite color, favorite season, favorite food, family relations, pets etc.

Ένα «αυτοβιογραφικό» , δηλαδή, πλάνο το οποίο:

1. επιτρέπει στο παιδί να εκφράσει προσωπικές του ιδέες & εμπειρίες με τρόπο συγκεκριμένο και

2. κάνει κατανοητό το νόημα σε όποιον αποκρυπτογραφήσει τα εικονίδια.

Try it !

MISS CLAIRY

CARNIVAL DAYS 2019

Στο πνεύμα της Αποκριάς οι μαθητές μας δημιούργησαν με κέφι και φαντασία

χειροποίητες μάσκες εμπνευσμένες από το «ΚΑΡΝΑΒΑΛΙ ΤΩΝ ΖΩΩΝ» του

Camille Saint-Saens. Και του χρόνου! Καλή Σαρακοστή!

Best wishes from Miss Clairy and her students!

Η 26η Σεπτεμβρίου έχει καθιερωθεί ως Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών και πρόκειται για μια πανευρωπαϊκή εκστρατεία προώθησης εκμάθησης γλωσσών!

Οι γενικοί στόχοι της ημέρας είναι:
*να ευαισθητοποιήσει το κοινό για τη σημασία της εκμάθησης γλωσσών 
*να επισημάνει την διαφορετικότητα των γλωσσών που μαθαίνονται με σκοπό την αύξηση της πολυγλωσσίας και της διαπολιτισμικής κατανόησης
*να προωθήσει την πλούσια γλωσσική και πολιτιστική ποικιλία της Ευρώπης
*να ενθαρρύνει τηv δια βίου εκμάθηση γλωσσών μέσα και έξω από το σχολείο.

Δημιουργήσαμε λοιπόν ένα χειροποίητο puzzle με θέμα :

«ΓΕΙΑ ΣΟΥ σε άλλες Γλώσσες» (κυκλοφορούν στο εμπόριο λευκά puzzle όπου μπορείς να ζωγραφίσεις ό,τι επιθυμείς!)

Έγινε διαγωνισμός ταχύτερης συμπλήρωσης παζλ ανάμεσα στους μαθητές αφού αρχικά προηγήθηκε συζήτηση αναφορικά με την ημέρα.

Η εκμάθηση γλωσσών μέσω παιγνιώδους προσέγγισης είναι μια επιστημονική τεχνική που υποστηρίζουμε & διαρκώς εμπλουτίζουμε με στόχο να επιφέρει μεν αποτελέσματα, αλλά με τρόπο ευχάριστο, πρωτότυπο και πλήρως συμβατό με τις ανάγκες της παιδικής ηλικίας.

ΚΑΛΗ, ΗΡΕΜΗ & ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ!

Miss Clairy

Ένα ευχάριστο δημιουργικό project που σε πρώτο επίπεδο:

1. βοηθά τους μαθητές να αποστηθίσουν τα ΕΠΙΘΕΤΑ (adjectives) και παράλληλα,
2. με παιγνιώδη και τρυφερό τρόπο παροτρύνει τα παιδιά
   1. να προσεγγίσουν τα προσωπικά καθημερινά τους συναισθήματα,
   2. να τα αναγνωρίσουν και
   3. να τα κατανοήσουν.

Κατόπιν οι μικροί μαθητές προχωρούν σε μια αυτοαξιολόγηση κατασκευάζοντας το ατομικό τους «παράσημο» (badge of honour) εντοπίζοντας ΜΟΝΟΙ ΤΟΥΣ και χωρίς παρέμβαση της καθηγήτριας τα θετικά & τα αρνητικά στοιχεία τους, προκειμένου:

1. να αισθανθούν αυτοπεποίθηση και
2. να αποφασίσουν να διορθώσουν τα τυχόν τρωτά σημεία τους.

Φιλοσοφία μας είναι ότι πέρα από την γνώση της αγγλικής γλώσσας οφείλουμε να «πλάσουμε» ανθρώπους ήρεμους, ώριμους & ψυχικά ικανοποιημένους και ο πιο αποτελεσματικός τρόπος είναι ωθώντας όλα τα παιδιά να καλλιεργήσουν τις ατομικές & κοινωνικές δεξιότητες τους, αξιοποιώντας τις μικρές, μέτριες ή πλούσιες δυνατότητές τους.

Miss Clairy

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης με την εκπαιδευτικό της Αγγλικής Γλώσσας κ. Ελένη Πλιακώνη έμαθαν την ιστορία του τσαγιού και απόλαυσαν μία κούπα τσάι με βουτήγματα και κέικ.

Η εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας δεν αποσκοπεί μόνο στην αποκόμηση γνώσεων και γραμματικής, λεξιλογίου και συντακτικού αλλά και στη γνωριμία με τα ήθη και έθιμα κάθε λαού, καθώς και με τον πολιτισμό του. Μέρος  αυτού του πολιτισμού είναι και η κουζίνα καθώς και οι καθημερινές συνήθειες που σχετίζονται μ' αυτή.

Στις αρχές του 19ου αιωνα,το τσάι είχε καθιερωθεί στην Αγγλία ως ρόφημα και η κατανάλωσή του είχε αυξηθεί σημαντικά.Η συνήθεια του απογευματινού τσαγιού καθιερώθηκε τον 19ο αιώνα από την Άννα Μαρία Ράσελ.

Τι καλύτερο για τα junior students από το να διδαχθούν τα ΣΧΗΜΑΤΑ μέσα από μια δημιουργική & καλλιτεχνική δραστηριότητα σε μια χαρούμενη & επίκαιρη ατμόσφαιρα ΚΑΡΝΑΒΑΛΙΟΥ?

Let’s make easy carnival decorations with these shapes:

TRIANGLE- CIRCLE – SPIRAL

Happy carnival days everyone!

Miss Clairy

Τα ρήματα προτίμησης αποτελούν έναν μικρό PAIN IN THE NECK διότι παρόλο που εμείς οι καθηγητές τονίζουμε ότι συντάσσονται με ΓΕΡΟΥΝΔΙΟ (δηλαδή: ΡΗΜΑ ΠΡΟΤΙΜΗΣΗΣ + Ρήμα + κατάληξη–ing) συχνά πολλοί μαθητές κάνουν λάθος λόγω σύγχυσης με την μητρική γλώσσα που είναι εντελώς διαφορετική.

Για παράδειγμα η νεοελληνική σύνταξη είναι : Μου αρέσει ΝΑ τραγουδάω,

ενώ η αγγλική : I like sing-ing

(όπως βλέπετε υπάρχει μεγαλύτερη ομοιότητα με το αρχαιοελληνικό: «ερώ άδειν», όπου το γερούνδιο έχει κατάληξη –ειν).

 Πολλοί μαθητές μπερδεύονται και βάζουν “to” (να) ξεχνώντας το –ing με αποτέλεσμα να κάνουν συνεχώς λάθη στο συγκεκριμένο γραμματικό φαινόμενο, ενώ ο «ελληνόστροφος» εγκέφαλός τους νιώθει ικανοποιημένος ότι έδωσε την σωστή απάντηση, πράγμα απολύτως λογικό και αναμενόμενο μέχρις ενός σημείου.

Μία εύκολη χειροποίητη κατασκευή που απλοποιεί και «τακτοποιεί» στο μυαλό των μαθητών της Δ’ δημοτικού αυτήν την σύνταξη αποτελείται από μια 3D χάρτινη παρουσίαση του γραμματικού αυτού φαινομένου .

Στην μπροστινή καρδιά γράφουμε χόμπι, αθλήματα & συνήθειες που αγαπάμε

( love/like/enjoy)

και στην πίσω καρδιά όσα αντιπαθούμε

(hate /detest/dislike).

Και επειδή στην Α’θμια εκπαίδευση -μετά από κάθε γνωστικό στόχο- έχουμε προτεραιότητα την αφύπνιση της δημιουργικότητας & της αυτοπεποίθησης των παιδιών, το σύνθημα μας στο μάθημα της Αγγλικής γλώσσας είναι:

«Παίζοντας μαθαίνουμε & παίζουμε μαθαίνοντας !!!»

      by Miss Clairy